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Das Beratungszentrum am Hülße

Die Rolle des Beratungszentrums am Hülße Gymnasium: Ein wichtiger Baustein

Die Tätigkeit des Beratungszentrums am Hülße-Gymnasium hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. In einer Zeit, in der die Herausforderungen im Bildungsbereich vielfältiger und komplexer geworden sind, übernehmen Inklusionsbeauftragte, Beratungslehrer und Sozialarbeiter sowie Praktikantinnen und Praktikanten im sozialen Bereich eine zentrale Rolle, um Schüler, Eltern und das Lehrerkollegium zu unterstützen. Ihre Aufgaben reichen weit über die klassische Unterrichtstätigkeit hinaus und tragen entscheidend zur Entwicklung einer positiven Schulkultur bei.

Aufgaben und Funktionen des Beratungszentrums

Das Beratungszentrum ist in erster Linie dafür zuständig, Schüler in ihrer individuellen Entwicklung zu unterstützen. Dies umfasst sowohl die akademische als auch die soziale und emotionale Förderung. Die Mitarbeitenden stehen den Schülern als Ansprechpartner zur Verfügung und helfen ihnen, Herausforderungen zu bewältigen, die sich aus schulischen Anforderungen oder aus sozialen Problemen ergeben können. Dabei können die Mitarbeitenden der Beratungszentrums sowohl in Einzelgesprächen als auch in Gruppensitzungen arbeiten.

Ein wesentlicher Bestandteil ihrer Tätigkeit ist die Durchführung von Förderdiagnosen. Die Mitarbeitenden desBeratungszentrums nutzen verschiedene Testverfahren, um Lernschwierigkeiten zu identifizieren und individuelle Förderungskonzepte zu entwickeln. Dies kann besonders hilfreich für Schüler sein, die besondere Unterstützung benötigen, sei es aufgrund von Lernschwächen, auffälligem Verhalten oder sozioökonomischen Belastungen.

Zudem spielen Mitarbeitende des Beratungszentrums eine wichtige Rolle in der Prävention. Sie gestalten Workshops und Infoveranstaltungen zu Themen wie Mobbing, Suchtprävention oder Gewaltprävention. Durch solche Programme tragen sie dazu bei, ein respektvolles Miteinander zu fördern und ein sicheres Lernumfeld zu schaffen. Auch die Aufklärung über psychosoziale Themen und die Förderung von sozial-emotionaler Kompetenz sind zentrale Elemente der Präventionsarbeit.

Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrerkollegium

Die Mitarbeitenden des Beratungszentrums fungieren auch als Brücke zwischen Schule, Eltern und externen Fachstellen. Im Gespräch mit Eltern informieren sie über die Entwicklung und Förderung ihrer Kinder und bieten Unterstützung in Krisensituationen an. Oftmals führen sie Beratungsgespräche, in denen sie den Eltern helfen, die besten Wege zur Unterstützung ihrer Kinder zu finden. Ein vertrauensvoller Austausch zwischen den Mitarbeitenden des Beratungszentrums und Eltern ist entscheidend, um eine konsistente Förderung der Schüler sicherzustellen.

Darüber hinaus arbeiten die Mitarbeitenden des Beratungszentrums eng mit dem Lehrerkollegium zusammen. Sie beraten Lehrkräfte bezüglich Schülerinnen und Schülern, die Schwierigkeiten haben und entwickeln gemeinsam geeignete Maßnahmen zur Unterstützung. Die Schulung des Kollegiums in Bezug auf die Erkennung von Lern- und Verhaltensauffälligkeiten ist ebenfalls Teil ihrer Arbeit. So tragen die Mitarbeitenden des Beratungszentrums dazu bei, ein umfassendes Bewusstsein für die Bedürfnisse aller Schüler zu schaffen.

Herausforderungen und Perspektiven

Trotz ihrer wichtigen Rolle stehen die Mitarbeitenden des Beratungszentrums oft vor Herausforderungen. Die steigenden Anforderungen an Schulen und Lehrkräfte, gepaart mit einem wachsenden Bedarf an individueller Unterstützung für Schüler, machen es notwendig, die Ressourcen und das Personal an Schulen entsprechend auszuweiten. Es fehlt an ausreichender Zeit und an personellen Kapazitäten, um individuelle Beratungen und Unterstützungsprogramme angemessen durchzuführen.

Umso wichtiger ist es, die Bedeutung des Beratungszentrums im Gesamtkontext der schulischen Bildung zu erkennen und entsprechend zu fördern. Eine wertschätzende Haltung gegenüber den die Mitarbeitenden des Beratungszentrums, sowie eine klare Anerkennung ihrer Arbeit sind entscheidend, um ihre Rolle nachhaltig zu stärken.

Fazit

Die Tätigkeit des Beratungszentrums ist unverzichtbar für die ganzheitliche Entwicklung der Schüler. Sie tragen nicht nur dazu bei, Lernerfolge zu sichern, sondern auch das soziale Miteinander zu fördern und das Wohlbefinden der Schüler zu steigern. Indem sie Schüler, Eltern und Lehrkräfte unterstützen, leisten sie einen bedeutenden Beitrag zu einer positiven Schulkultur und damit zu einer erfolgreichen Bildungslaufbahn. Die kontinuierliche Weiterbildung und die Schaffung von optimalen Rahmenbedingungen sind essenziell, um die wertvolle Arbeit des Beratungszentrums langfristig abzusichern und auszubauen.

Impressum

Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium
Hülßestraße 16
D-01237 Dresden

Vertreten durch:
OStD Cornelia Hiller

Kontakt
Telefon: +49 351 40761310
Telefax: +49 351 407613113
E-Mail: kontakt@huelsse.lernsax.de

Redaktionell verantwortlich
Eckhard Heinicke/René Reinhold

Verbraucherstreitbeilegung / Universalschlichtungsstelle
Wir sind nicht bereit oder verpflichtet, an Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucherschlichtungsstelle teilzunehmen.

Transparenzhinweis

Seit 1. Januar 2023 ist das Sächsische Transparenzgesetz vom 19. August 2022 (Sächs-GVBl. S. 486) in Kraft. Es gewährt jeder Person ein Recht auf Zugang zu den bei einer transparenzpflichtigen Stelle im Freistaat Sachsen verfügbaren Informationen, soweit keine Ausnahme gilt (Transparenzanspruch). Schulen sind transparenzpflichtige Stellen nur, soweit Informationen über den Namen von Drittmittelgebern, die Höhe der Drittmittel und die Laufzeit der mit Drittmitteln finanzierten abgeschlossenen Forschungsvorhaben betroffen sind.

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