1.–21. September 2025

STADTRADELN Dresden

Liebe Schulgemeinschaft, liebe Hülßianer

ich freue mich, Sie und euch im Namen der AG Klimaschule zum diesjährigen STADTRADELN einladen zu dürfen. Vom 01.-21.09.2025 sammelt die Stadt Dresden – inklusive unserer Schule – Kilometer auf dem Fahrrad, um unseren Alltag klimafreundlicher zu gestalten. Es zählen nicht nur die Fahrten zur Schule und zurück, sondern alle Fahrten, die Sie und ihr mit dem Fahrrad absolvieren.

Wann?

1.–21. September 2025

Wer?

Deine ganze Klasse / dein ganzer Kurs

Wo?

Überall, wo du Fahrrad fahren kannst (Helm nicht vergessen!).

Wie?

Website oder App (s. nächste Seite)

Warum?
  • für das Klima und bessere Radwege in Dresden
  • mehr Kilometer sammeln als andere Klassen / Kurse
  • Siegerehrung + Urkunden
ANMELDEN

Gehe auf die Website “www.stadtradeln.de/dresden”

+ klicke “Jetzt mitmachen!” ODER Lade dir die STADTRADELN-App kostenlos herunter

Klicke auf “Jetzt mitmachen!”

Registrierung

Sachsen und Dresden auswählen

TEAM  “Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium” und deine

Klasse / deinen Kurs auswählen

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(E-Mail und Passwort auswählen)

KILOMETER EINTRAGEN
  • Jeden Tag deine gesammelten Kilometer eintragen (Website oder App).
  • Jede Fahrt auf dem Fahrrad zählt!
  • Die App kann die Fahrten auch automatisch aufzeichnen.
  • WICHTIG: Wir sind ehrlich bei der Eingabe der Kilometer!
Fertig!

Ab dem 1.9. heißt es: Rauf auf’s Rad und Kilometer sammeln!

Links

Mehr Informationen zum Wettbewerb gibt es unter folgendem Link:
https://www.stadtradeln.de/darum-geht-es

Die Registrierung ist hier möglich:
https://www.stadtradeln.de/dresden

Schlussbemerkung

Unsere Schule ist bereits unter dem Team-Namen „Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium“ registriert. Dort befinden sich für jede Klasse und Tutorengruppe, aber auch für alle Lehrpersonen und unser Verwaltungspersonal, sogenannte Unterteams. Ordnt euch dort zu, wo ihr euch zugehörig fühlt.

Bei Fragen stehe ich gerne zur Verfügung.

Julia Oberhaus und AG Klimaschule

Download STADTRADELN – Info für Teilnehmende