2026
Fachbereich Chemie
Fachbereich Chemie am Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium
Chemie ist mehr als Formeln und Reagenzgläser. Sie erklärt unsere Welt. Am Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler von Klassenstufe 7 bis 12 auf einer spannenden Reise durch die Welt der Stoffe, Reaktionen und chemischen Gesetzmäßigkeiten.
Der Chemieunterricht beginnt in Klassenstufe 7 mit einer Wochenstunde. In den Klassen 8 bis 12 wird das Fach zweistündig unterrichtet, der Leistungskurs umfasst fünf Wochenstunden und bietet besonders vertiefte Einblicke in Theorie und Praxis der Chemie.
Unsere Fachschaft Chemie (Frau Köhler, Herr Schmidt, Frau Mesecke, Frau Kogan, Frau Barth und Frau Dr. Pick) unterrichtet in zwei modern ausgestatteten Chemiefachräumen für die Klassenstufen 7 bis 10. Diese ermöglichen einen anschaulichen, experimentell gestützten Unterricht. Zur Ausstattung gehören Chemikalien-Schülersätze, Gas- und Elektroanschlüsse, ein Abzug sowie Waschbecken, also gute Voraussetzungen für sicheres und eigenständiges Experimentieren. Für besondere Experimente kann zudem das grüne Klassenzimmer auf dem Schulhof genutzt werden. Die gymnasiale Oberstufe verfügt über einen eigenen Chemie-Kursraum, in dem vertieft gearbeitet, analysiert und diskutiert wird.
Unser Ziel ist es, fachliche Kompetenzen fundiert aufzubauen: Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse über Stoffe, Reaktionen und chemische Gesetzmäßigkeiten und entwickeln dabei naturwissenschaftliches Denken und Arbeiten. Beobachten, Deuten, Experimentieren und Auswerten sind dabei zentrale Bestandteile des Unterrichts.
Darüber hinaus befähigen wir unsere Lernenden, chemische Sachverhalte im Lebensalltag, in Umweltfragen und in technischen Zusammenhängen kritisch zu bewerten. Experimentelle Kompetenzen, Problemlösefähigkeit, vernetztes Denken und wissenschaftliche Argumentation werden gezielt gefördert.
Chemieunterricht am Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium bedeutet: neugierig fragen, genau hinschauen, selbst ausprobieren und Verantwortung übernehmen. Unser Anspruch ist es, einen wichtigen Beitrag zu einer nachhaltigen und verantwortungsvollen Teilhabe an Gesellschaft und Umwelt zu leisten, denn chemisches Verständnis hilft, die Welt von morgen aktiv mitzugestalten.
Wettbewerbe
Die Schüler der Klassen 5-8 sind aufgerufen sich am Wettbewerb „chemkids“ zu beteiligen.
Von den Chemielehrern werdet Ihr auf das Startdatum und die neuen Aufgaben hingewiesen. Die Aufgaben hängen dann jeweils im Chemiezimmer aus oder die Aufgaben werden vom Lehrer ausgehändigt. Auch findet ihr die Aufgaben im Internet unter www.chemkids.de.
Bei Fragen wendet Euch an uns Chemielehrer.
Die Schüler der Klassen 8-10 sind aufgerufen sich am Wettbewerb „Chemie – die stimmt“ zu beteiligen.
Auch hier werdet Ihr von Euren Chemielehrern auf das Startdatum und die neuen Aufgaben hingewiesen. Teilnahmebögen und die Aufgaben erhaltet ihr vom Chemielehrer. Außerdem findet ihr die Aufgaben auch im Internet unter www.chemie-die-stimmt.de.
Jetzt schon ein Dankeschön an alle fleißigen Wettbewerber.
Themenbereiche im Fach Chemie
Klasse 7: Untersuchung von Stoffen, Metalle, Chemische Reaktionen
Klasse 8: Luft, Wasser, Salze, Reaktionen von Metallen und Nichtmetallen, Säuren und saure Lösungen
Klasse 9: Saure, basische und neutrale Lösungen, vom Kohlenstoff bis zum Kalk, Erdöl und Erdgas – organische Stoffgemische, Alkohole
Klasse 10: Von der Essigsäure zu den Estern, Zusammensetzung unserer Lebensmittel, den Stoffen analytisch auf der Spur, Moderne Werkstoffe – Kunststoffe
Klasse 11 Grundkurs: Stoffe – Von der Vielfalt zur Ordnung, Redoxreaktionen der Nebengruppenelemente, Chemische Gleichgewichte, Säure-Base-Gleichgewichte
Klasse 11 Leistungskurs: Stoffe – Von der Vielfalt zur Ordnung, Elektronenübergänge – Redoxreaktionen, Stoffe komplexer Natur, Stoffe im Gleichgewicht, Säure-Base-Reaktionen, Chemische Reaktionen – energetisch betrachtet
Klasse 12 Grundkurs: Elektrochemische Reaktionen, Energie bei chemischen Reaktionen, Organische Stoffe
Klasse 12 Leistungskurs: Elektrochemische Reaktionen, Organische Stoffe, Naturstoffe, Kunststoffe und Nanomaterialien, Streifzug durch die Chemie – Systematisierung
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