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Juni 2023

Studienfahrt des Leistungskurses Französisch nach Brüssel

Bevor der Leistungskurs Französisch in die letzten Sommerferien startete, gab es noch einiges zu erleben. Gemeinsam mit unserer Lehrerin Frau Wonneberger und Frau Hoschatt, reisten wir gemeinsam nach Brüssel.
Froh, dass wir eine Woche weniger Schule hatten, saßen wir im Bus und machten uns auf den langen Weg in das Land der Weltbürger.
Am Anreisetag besuchten wir das Europäische Parlament und das dazugehörige Museum. Ein perfekter Einstieg, um die kulturelle und internationale Bedeutung der Hauptstadt Belgiens in den Vordergrund zu rücken.

Am Folgetag nahmen wir an einer Stadtführung teil, die uns die ästhetische Architektur der Innenstadt Brüssels in den historischen Kontext setzte. Besonders in Erinnerung blieb uns der Besuch des Atomiums. Der Rundgang durch die verschiedenen Kugeln, die ausgestellten Lichtshows und natürlich der Ausblick von ganz oben, lassen sich in jeder Fotogalerie unserer Handys finden.
Unser letzter Tagesausflug widmete sich Liège. Wir fuhren mit dem Zug in die französischsprachige Region Wallonien, besuchten eine Universität und erklommen die Bueren-Berg Treppe.
In kurzer Zeit verschafften wir uns einen guten Überblick über Brüssel, sowohl über das Tag- als auch das Nachtleben. 😉

Sarah Dahl, LK Frz

Leistungskurs Französisch 11, SJ 2022/23

Impressum

Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium
Hülßestraße 16
D-01237 Dresden

Vertreten durch:
OStD Cornelia Hiller

Kontakt
Telefon: +49 351 40761310
Telefax: +49 351 407613113
E-Mail: kontakt@huelsse.lernsax.de

Redaktionell verantwortlich
Eckhard Heinicke/René Reinhold

Verbraucherstreitbeilegung / Universalschlichtungsstelle
Wir sind nicht bereit oder verpflichtet, an Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucherschlichtungsstelle teilzunehmen.

Transparenzhinweis

Seit 1. Januar 2023 ist das Sächsische Transparenzgesetz vom 19. August 2022 (Sächs-GVBl. S. 486) in Kraft. Es gewährt jeder Person ein Recht auf Zugang zu den bei einer transparenzpflichtigen Stelle im Freistaat Sachsen verfügbaren Informationen, soweit keine Ausnahme gilt (Transparenzanspruch). Schulen sind transparenzpflichtige Stellen nur, soweit Informationen über den Namen von Drittmittelgebern, die Höhe der Drittmittel und die Laufzeit der mit Drittmitteln finanzierten abgeschlossenen Forschungsvorhaben betroffen sind.

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