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2024

Fachbereich Englisch

“Learning a foreign language, and the culture that goes with it, is one of the most useful things we can do to broaden the empathy and imaginative sympathy and cultural outlook of children.”

– Michael Grove –

Mitglieder der Fachschaft

Frau Bordihn, Herr Häcker, Frau Hieckmann, Frau Klinger, Frau Kluge , Frau Leupold, Frau Schöbel, Frau Thurm (Fachbereichsleiterin) und Herr Wolf

Über eine Milliarde Menschen verwenden Englisch als Mutter- und Nationalsprache sowie als Zweit- und Verkehrssprache – DIE LINGUA FRANCA. Sowohl in der interkulturellen Verständigung als auch in der berufsorientierten Kommunikation nimmt die englische Sprache eine herausragende Stellung ein und macht deutlich, dass das Erlernen dieser Sprache ein wichtiger Teil schulischer Bildung ist. In einer Welt, die immer mehr zusammenwächst sind sichere Englischkenntnisse von zentraler Bedeutung.

Das Erlernen der englischen Sprache dient dem Ziel, kommunikative Kompetenzen zu erwerben und interkulturelle Handlungsfähigkeit zu erlangen. Dieses Ziel verfolgen wir mit einem vielfältigen und nachhaltigen Angebot im Rahmen des Englischunterrichts an unserem Gymnasium.

Bei interkulturellen Begegnungen mit unseren Partnerschulen ist Englisch das wichtigste Kommunikationsmittel.

Unterricht

ENGLISCH wird am JAH als erste Fremdsprache ab Klasse 5 unterrichtet.

Im Mittelpunkt des Englischunterrichts stehen die Weiterentwicklung der kommunikativen Fähigkeiten und Fertigkeiten unserer Schüler in allen Lernbereichen sowie die Vermittlung von Methoden-und Sozialkompetenzen, die sich an den Lehrplänen für jede Klassenstufe orientieren.

Darüber hinaus können die Schüler der Sekundarstufe I ihre Englischkenntnisse in Projekten, während der Studienfahrt nach England und beim Schüleraustausch in vielfältiger Weise anwenden.

In der Sekundarstufe II belegen die Schüler das Fach Englisch als Leistungskurs oder als zwei – bzw. dreistündigen Grundkurs. Die Schüler setzen sich mit Literatur und Sachtexten, schwerpunktmäßig zu den vorgegebenen Themen des Zentralabiturs, auseinander. Sie vertiefen ihre mündliche und schriftliche Sprachkompetenz und entwickeln ihre wissenschaftliche Arbeitsweise weiter in Vorbereitung auf Studium und Beruf. Das Schreiben von Facharbeiten in englischer Sprache in der Jahrgangsstufe 11 ist dabei nicht nur eine besondere Herausforderung, sondern auch eine gute Möglichkeit, erworbene Kompetenzen nachzuweisen.

Als Fachlehrer Englisch möchten wir dazu beitragen, dass unsere Schüler mithalten können – ob als Austauschschüler, Au-pair, im Jobinterview oder beim Studium im In – und Ausland.

Projekte        “Learning by doing“ – English connects!

Neben der unmittelbaren Unterrichtsarbeit haben unsere Schülerinnen und Schüler zahlreiche Möglichkeiten, ihre sprachlichen Fähigkeiten anzuwenden, landeskundliche Kenntnisse zu vertiefen und ihre eigene Motivation zum Spracherwerb zu befördern.

Sekundarstufe I

Klassen 7 – 9: Schulkino Englisch
Ab Klasse 8: Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Klassen 9: Studienfahrt nach England
Klassen 10: English connects!
Teilnahme am Schüleraustausch mit Partnerschulen in

  • Zwolle/ Niederlande
  • Prag/ Tschechische Republik
  • Wroclaw/ Polen

Sekundarstufe II

Kursstufe 11: Facharbeit Englisch
Studienfahrt nach Weimar/ fachbezogene Studienaufträge
LK + GK 11 und 12: Englisches Theater / Gastspiel Landesbühnen Sachsen

Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Jedes Jahr nehmen interessierte Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums am Bundeswettbewerb Fremdsprachen teil und testen ihr Können als “Solo“ oder im Team.

  • SOLO Klasse 8 bis 10:           Teilnahme mit einer Wettbewerbssprache
  • SOLO Plus ab Klasse 10:       Teilnahme mit zwei Wettbewerbssprachen

Die Angebote sowie Anmeldemöglichkeiten findet ihr auf folgender Website:

https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Studienfahrt 9

England:    Canterbury • London •  Stratford – upon –Avon  • Warwick Castle

Ein besonderer Höhepunkt in Klasse 9 ist die alljährlich vor den Herbstferien stattfindende Studienreise nach England, an der Schülerinnen und Schüler mit Russisch bzw. Latein als zweite Fremdsprachen teilnehmen. Während ihres einwöchigen Aufenthaltes wohnen sie in Gastfamilien und können dort und bei zahlreichen Exkursionen in und um London ihre Englischkenntnisse “live“ anwenden. Mit Projektaufgaben, die vor Ort bzw. nach der Reise präsentiert werden, tragen alle Teilnehmer zum Gelingen und Dokumentieren unvergesslicher Tage in England bei.

Bilder: Canterbury, Trafalgar Square, Warwick, Stratford

Studienfahrt 11

“Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own.“

Johann Wolfgang von Goethe

Was hat Goethe mit Fremdsprachen zu tun? *

Was hat WEIMAR – das Ziel unserer Studienfahrt – mit Englisch zu tun?

Habt ihr noch nicht gewusst, dass

  • das einzige Shakespeare Denkmal Deutschlands in Weimar steht?
  • die Deutsche Shakespeare-Gesellschaft (1864 in Weimar gegründet und eine der ältesten literarischen Gesellschaften Europas, wenn nicht sogar der Welt) ihren Sitz in Weimar hat?
  • der berühmte amerikanische Maler Lyonal Feininger am BAUHAUS zu Weimar gelehrt hat?
  • Feininger von 1919 bis 1926 in Weimar in der Gutenbergstraße Nummer 16 wohnte, das heute eine Gedenktafel trägt?
  • über hundert seiner Werke die Dorfkirche in Gelmeroda (ein Ortsteil von Weimar) darstellen?

Vieles mehr gibt es in Weimar und Umgebung für Englisch zu entdecken. Wählt Euren Studienauftrag und recherchiert vor Ort Goethes Fremdsprachenkenntnisse*… u.a.

„Ich beschäftige mich seit fünfzig Jahren mit der englischen Sprache und Literatur, so daß ich Ihre Schriftsteller und das Leben und die Einrichtung Ihres Landes sehr gut kenne. Käme ich nach England hinüber, ich würde kein Fremder sein.“ 

Goethe und Eckermann  im Gespräch mit Engländern,  10. Januar 1825

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Impressum

Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium
Hülßestraße 16
D-01237 Dresden

Vertreten durch:
OStD Cornelia Hiller

Kontakt
Telefon: +49 351 40761310
Telefax: +49 351 407613113
E-Mail: kontakt@huelsse.lernsax.de

Redaktionell verantwortlich
Eckhard Heinicke/René Reinhold

Verbraucherstreitbeilegung / Universalschlichtungsstelle
Wir sind nicht bereit oder verpflichtet, an Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucherschlichtungsstelle teilzunehmen.

Transparenzhinweis

Seit 1. Januar 2023 ist das Sächsische Transparenzgesetz vom 19. August 2022 (Sächs-GVBl. S. 486) in Kraft. Es gewährt jeder Person ein Recht auf Zugang zu den bei einer transparenzpflichtigen Stelle im Freistaat Sachsen verfügbaren Informationen, soweit keine Ausnahme gilt (Transparenzanspruch). Schulen sind transparenzpflichtige Stellen nur, soweit Informationen über den Namen von Drittmittelgebern, die Höhe der Drittmittel und die Laufzeit der mit Drittmitteln finanzierten abgeschlossenen Forschungsvorhaben betroffen sind.

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